【タイトル】

人権尊重学習への取組みの様子

【本文】

　本年度より取り組んでいる人権尊重学習への取組みの様子です。生徒たちは、様々な人権課題のなかから、自らテーマを決め、情報を収集し、人権作文にまとめていきます。授業時間だけでなく、休み時間にも友達同士で、どのテーマにするか、どのような切り口で問題に切り込んでいくのかなど話し合う姿も見られ、頼もしく感じています。

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